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寧夏大學
項目背景
寧夏大學（NingxiaUniversity），簡稱“寧大”，學校坐落于賀蘭山下有著“塞上湖城”美譽的歷史文化名城銀川市，是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府共建的以文、理、工、農(nóng)為主體的綜合性大學，國家“211工程”重點建設大學，“中西部高校綜合實力提升工程”高校，是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”和“國家建設高水平大學公派研究生項目”實施高校，是國家教育部首批批準的招收留學生和中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)高校。學校設有人文學院、政法學院、外國語學院、新聞傳播學院、教育學院、阿拉伯學院、經(jīng)濟管理學院、數(shù)學計算機學院、物理電氣信息學院、化學化工學院、生命科學學院、資源環(huán)境學院、葡萄酒學院、農(nóng)學院、機械工程學院、土木與水利工程學院、體育學院、音樂學院、美術(shù)學院、國際教育學院、馬克思主義學院、民族預科教育學院和高等職業(yè)技術(shù)學院23個二級學院和1個獨立學院寧夏大學新華學院，以及繼續(xù)教育學院和遠程教育學院。共有73個本科專業(yè)。
客戶需求
本次學校設計公共廣播系統(tǒng)，主要為完善現(xiàn)代化的教學管理，校園教育多元化，開展教學信息的傳播等，具體要求如下：
1)具備有分散式和集中式管理模式，分散式是在學校4個校區(qū)，每個廣播區(qū)域（教學走廊、室外走道、宿舍走廊、戶外運動場、學生食堂、校園周邊環(huán)境帶等區(qū)域）設置網(wǎng)絡音頻終端，滿足各個教室、各個區(qū)域可以進行獨立廣播和控制；集中式是在學?？倧V播站設置系統(tǒng)服務器、及各分控站，利用學校網(wǎng)絡，把各個區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)，進行統(tǒng)一管理；
2)具備有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端配置、終端狀態(tài)查看、終端工作監(jiān)聽，建立節(jié)目庫等現(xiàn)在使用功能，同時支持消防聯(lián)動廣播，無線遙控廣播等外接功能；系統(tǒng)支持終端遠程點播，尋呼終端的對講和廣播等功能，
3)校園教育多元化,各類自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器，定時自動播放或供課堂上點播，滿足現(xiàn)代學校多媒體教學：教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權(quán)限范圍內(nèi)的區(qū)安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
4)校長和主任無需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對各學院及整個學校的廣播管理信息；
5)學校廣播應具備可以實現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進行獨立或組團播放，通過軟件操作輕松完成：
6)學校廣播應具備定時任務軟件編程、系統(tǒng)服務器自動運行、不同時間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動播放、自動停止等功能，滿足學校無人值守系統(tǒng)自動運行需求。
方案設計
寧夏大學（NingxiaUniversity），簡稱“寧大”，學校坐落于賀蘭山下有著“塞上湖城”美譽的歷史文化名城銀川市，是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府共建的以文、理、工、農(nóng)為主體的綜合性大學，國家“211工程”重點建設大學，“中西部高校綜合實力提升工程”高校，是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”和“國家建設高水平大學公派研究生項目”實施高校，是國家教育部首批批準的招收留學生和中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)高校。學校設有人文學院、政法學院、外國語學院、新聞傳播學院、教育學院、阿拉伯學院、經(jīng)濟管理學院、數(shù)學計算機學院、物理電氣信息學院、化學化工學院、生命科學學院、資源環(huán)境學院、葡萄酒學院、農(nóng)學院、機械工程學院、土木與水利工程學院、體育學院、音樂學院、美術(shù)學院、國際教育學院、馬克思主義學院、民族預科教育學院和高等職業(yè)技術(shù)學院23個二級學院和1個獨立學院寧夏大學新華學院，以及繼續(xù)教育學院和遠程教育學院。共有73個本科專業(yè)。
客戶需求
本次學校設計公共廣播系統(tǒng)，主要為完善現(xiàn)代化的教學管理，校園教育多元化，開展教學信息的傳播等，具體要求如下：
1)具備有分散式和集中式管理模式，分散式是在學校4個校區(qū)，每個廣播區(qū)域（教學走廊、室外走道、宿舍走廊、戶外運動場、學生食堂、校園周邊環(huán)境帶等區(qū)域）設置網(wǎng)絡音頻終端，滿足各個教室、各個區(qū)域可以進行獨立廣播和控制；集中式是在學?？倧V播站設置系統(tǒng)服務器、及各分控站，利用學校網(wǎng)絡，把各個區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)，進行統(tǒng)一管理；
2)具備有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端配置、終端狀態(tài)查看、終端工作監(jiān)聽，建立節(jié)目庫等現(xiàn)在使用功能，同時支持消防聯(lián)動廣播，無線遙控廣播等外接功能；系統(tǒng)支持終端遠程點播，尋呼終端的對講和廣播等功能，
3)校園教育多元化,各類自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器，定時自動播放或供課堂上點播，滿足現(xiàn)代學校多媒體教學：教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權(quán)限范圍內(nèi)的區(qū)安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
4)校長和主任無需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對各學院及整個學校的廣播管理信息；
5)學校廣播應具備可以實現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進行獨立或組團播放，通過軟件操作輕松完成：
6)學校廣播應具備定時任務軟件編程、系統(tǒng)服務器自動運行、不同時間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動播放、自動停止等功能，滿足學校無人值守系統(tǒng)自動運行需求。
方案設計
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